忽视型父母

典型的行为模式
◎ 认为孩子的感受是不重要的、肤浅的。
◎ 会忽略或不顾孩子的感受。
◎ 想要让孩子的负面情绪迅速消失。
◎ 特别会用转移注意力的方式来制止小孩的情绪表现。
◎ 可能会取笑或轻视孩子的情绪。
◎ 认为孩子的感受是不理性的，所以也就毫无意义。
◎ 对于孩子尝试沟通的事情，没有太大兴趣。
◎ 可能缺乏察觉自我和他人情绪的能力。
◎ 对于孩子的情绪感到不舒服、恐惧、焦躁、受伤或难以承受。
◎ 害怕在情绪上失控。
◎ 更关心要如何克服情绪，而非了解情绪本身的意义。
◎ 认为负面的情绪是有害或「有毒的」。
◎ 认为重视负面情绪只会「把事情弄得更糟」。
◎ 对于孩子的情绪感到不知所措。
◎ 认为孩子的情绪表现是一种想确定某些事情的要求。
◎ 认为负面情绪意味着孩子适应不良。
◎ 认为孩子的负面情绪会让父母蒙羞。
◎ 贬低孩子的情绪，并且轻忽导致这些情绪的事件。
◎ 不会和孩子一起解决问题；认为随着时间过去，大部分问题都会消失。

对于孩子的影响
孩子会学习到自己的感觉是不对的、不适当的、没有根据的。他们可能以为，自己会有这样的感受是因为天生就有些毛病；而在调整情绪上发生困难。

反对型父母

典型的行为模式
◎ 表现出许多忽视型父母的行为，但其方式更为负面。
◎ 会批判孩子的情绪表现。
◎ 太过在意要对孩子设定规范的必要。
◎ 强调要服从良好的标准或行为。
◎ 不论孩子是否行为不当，只要有情绪表现就会加以谴责、训诫或处罚。
◎ 认为负面情绪的表达要有时间限制。
◎ 认为负面情绪所反映的是恶劣的品格。
◎ 认为负面情绪必须被控制。
◎ 认为孩子会利用负面情绪来操控事物；这种看法只会导致权力斗争。
◎ 认为情绪使人软弱，而孩子必须在情感上保持坚强才得以生存。
◎ 认为负面情绪一无是处、浪费时间。
◎ 将负面情绪（尤其是悲伤）视为一种不该挥霍、浪费的物品。
◎ 很注重孩子对于权威的服从。

对于孩子的影响
与忽视型父母相同。孩子会学习到自己的感觉是不对的、不适当的、没有根据的。他们可能以为，自己会有这样的感受是因为天生就有些毛病；而在调整情绪上发生困难。